阅读下面的文字，完成4-6题。
梁思礼：可上九天揽月
梁思礼，梁启超之子，中共党员，我国著名火箭系统控制专家。
1924年出生的梁思礼，很受父亲的宠爱。梁启超给远在海外的大女儿梁思顺的信中这样写道：“老白鼻一天天越得人爱，非常聪明，又非常听话，每天总要逗我笑几场。他读了十几首唐诗，天天教老郭（保姆）念，刚才他来告诉我说：‘老郭真笨，我教她少小离家，她不会念，念成乡音无改把猫摔。’他一面念说一面抱着小猫就把那猫摔地下，惹得哄堂大笑。”信中的“老白鼻”就是梁启超最小的儿子梁思礼。就是这个“老白鼻”，后来成了中国航天CAD技术的倡导者和奠基人。
在梁思礼小时候听过的故事、背过的古诗中，留给他印象最深刻的就是那首“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”。现在想来，好像父亲从他很小的时候就在以这种方式熏陶他的爱国思想。
除了言传，父亲的身教是“爱国”最真实的样本。“爱国救国”几乎是梁家九子女的胎记。“人必真有爱国心，然后方可以用大事”，梁启超生前的话语，指引了梁家九子女未来的路。
1949年9月，刚刚从美国辛辛那提大学获得自动控制专业博士学位的梁思礼便回到了新生的祖国。
1956年，国家制定12年科学技术发展远景规划以后，决定组建国防部第五研究院从事导弹方面的研制，并从其他单位抽调了梁思礼等30多位专家和143名大学生，白手起家。梁思礼回忆：“当时既无资料，也无仪器和导弹实物，除了钱学森外，谁都没有见过导弹和火箭，简直是两手空空，一张白纸。但这是一颗生机勃勃的种子。”
从“两弹一星”到“神舟”工程，梁思礼倾注了太多心血。虽然赢得过许多荣誉，但每每被他提及的，却是“东风二号”的失败。
“1960年11月5日‘1059’发射成功，也就是后来被命名的‘东风一号’。它不仅是我国制造的第一枚导弹，是军事装备史上的一个里程碑，也帮助我们建立起自己的材料和电子元器件协作网，直接支持了航天事业的发展，同时也促进了其他行业的进步。”
在梁思礼的回忆中，“东风一号”的成功被简单带过，“东风二号”的失败却历历在目：“1960年，我们以‘初生牛犊不怕虎’的劲头开始自行设计我国的第一个中近程地地导弹，射程比‘1059’远一倍。”
1962年3月21日9时5分，“东风二号”点火发射，起飞几秒钟后，“导弹像喝醉了酒似的摇摇晃晃，头部还冒白烟，最后落在了发射阵地前300米的地方，因为里面的推进剂装得满满的，导弹落地后炸起了一个蘑菇云，地面砸出了一个直径20多米的大坑。”
这次失败对大家打击很大。“但是我认为，从个人历练来说，失败比成功更有启发。正因为失败后做了大量工作，才使我们把坏事变成好事，才真正懂得怎样自行设计。”
也是这次失败，成就了之后的长征二号系列火箭工作，更成就了梁思礼开创的“可靠性工程学”。
不难查到这样一组数字：2006年9月9日，长征二号丙运载火箭第25次发射成功，创造了25次发射全部成功的纪录。这是长征系列运载火箭第90次飞行，也是1996年10月以来，我国航天发射连续第48次获得成功。
梁思礼自始至终参与了研制“长征二号”系列火箭的工作，他开创的“航天可靠性工程学”成为长征火箭安全飞行的坚实保障。
1983年，梁思礼开始进军计算机辅助设计领域。他常说他最喜欢萧伯纳的一句话：“人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。”
事实证明，梁思礼倡导的软件工程化，对载人航天起到很大作用。神舟五号、神舟六号、神舟七号、神舟八号、神舟九号的可靠性、安全性达到了近60年来研制的所有型号中从未达到的高度。
（选自《光明日报》，有删改）
4. 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．开头一段寥寥数语，只是介绍了梁思礼的家世、政治面貌和职业身份，指出他是梁启超的儿子，是为了突出其出身名门。
B．作者引用梁启超给女儿的信是为了介绍在梁启超眼里，儿时的梁思礼是一个聪明、可爱的孩子。梁思礼的这些特点与后来成为专家的他在性格上是一脉相承的。
C．“东风一号”是我国军事装备史上的一个里程碑，但梁思礼回忆时却简单带过，是因为“东风一号”的成功来得较容易，为“东风二号”的失败埋下了隐患。
D．最后一段总结全文，突出了梁思礼对载人航天事业的巨大贡献，并照应了第一段“我国著名火箭系统控制专家”和第二段最后一句，使文章结构严谨。
【答案】D
【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强，既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究。解答这类题的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句、关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案。A“突出其出身名门”，无中生有。B作者引用梁启超的信主要是为了说明儿时的家庭教育熏陶了梁思礼。C是因为“东风二号”的失败意义重大，“从个人历练来说，失败比成功更有启发”。故选D。
5. 从“两弹一星”到“神舟”工程，梁思礼做出了哪些贡献？请简要概括。（4分）
【答案】 ①参与了“东风一号”的研制；②参与了“东风二号”的研制；③总结了“东风二号”发射失败的教训，开创了“可靠性工程学”；④自始自终参与了研制“长征二号”系列火箭的工作；⑤进军计算机辅助设计领域；⑥倡导软件工程化。（1点1分，答对4点即可满分）
【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。简要概括人物的性格应认真分析他的所见所为所思，或多留意对人物的细节描写，或与周围人物及自身前后性格的对比中把握性格，或通过文中其他人物议论、评价，从侧面把握等。本题要侧重于把握梁思礼同志参与“东风一号”“东风二号”的研制工作，总结失败原因，其实对于中国航天技术开发的应用，倡导软件工程化，计算机领域辅助等方面的作用。
6. 梁思礼的人生经历与成就给予我们怎样的启示？请结合材料谈谈你的认识。（5分）
【答案】 ①家庭教育，影响深远。轻松活泼的家庭气氛和父亲的言传身教对梁思礼有着重要影响。②爱国情怀，前行动力。正是有着浓浓爱国情，梁思礼才能在新中国成立前回国报效国家，并一生为祖国的航天事业倾注心血。③克难攻坚，勇于拼搏。几十年来，梁思礼呕心沥血，屡败屡战，排除万难，终于将远程运载火箭研制成功。（总分5分，每点2分，答出3点满分，其他答案言之成理可酌情给分）
【解析】本题考查学生探究文本中某些问题、提出自己的见解的基本能力。解答本题，首先审读题干，明确答题方向。弄清楚是对文本文体特征的个性化、创造性解读，还是结合文本，联系生活进行探究或个性解读，只结合文本，而忽略联系生活实际的要求。其实要依据要求，寻找文本依据。探究试题的命题原则是依据文本的，由本文出发而延伸的，因此，解答探究题也不能脱离文本，应该依据要求，寻找文本中的依据。 |