《两个铁球同时着地》教案1
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作者: 上传者：admin 日期：13-05-01 |
两个铁球同时着地
东栅中心小学 陈璐伟
教学目标：
1、 认识生字新词，读通课文，了解课文大意。
2、 有感情地朗读课文，探究亚里士多德观点的错误所在，并了解伽利略不迷信权威的精神和严谨求实的科学态度。
3、 品位具体事例和重点词句来理解人物品质。
重、难点：
探究亚里士多德观点的错误所在，并了解伽利略不迷信权威的精神和严谨求实的科学态度。
教学准备：
课件
教学流程
一、导入新课 初识人物
1、（出示比萨斜塔图片） 你认识这塔吗？
这就是举世闻名的比萨斜塔，它之所以举世闻名有两个原因：一是它在建造过程中就已经倾斜，但至今未倒；二是在公元1590年，年轻的数学教授伽利略在这里做过一次著名的公开实验：
板书：两个铁球同时着地
指名读课题，纠正读音——齐读课题 那么今天我们就来认识一下这位科学家——伽利略 （板书）
二、初读课文，走近人物
1、请同学们快速地读读课文，注意读准字音。
2、想一想，课文说了一件什么事情？ 伽利略留给你什么印象？
3、检查
亚里士多德 伽利略 比萨城
胆大妄为 辩论家 固 执
信 奉 违 背 解 释
指读第一组：你发现了什么？
指读第二组：还有哪个字你也想提醒同学要注意的。“妄”不要写成“忘” 这个“辩”字有几个兄弟，长得很相像，你发现他们有什么区别吗？“辫、辩、辨” 找到丝线扎辫子，中间有言来辩论，一点一撇细分辨。
指读第三组——齐读词语。
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《两个铁球同时着地》教案1 |
| 文件大小： |
12K |
| 文件格式： |
rar |
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