《在山的那边》导学稿
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作者:语文教师漫步者 上传者：admin 日期：11-09-02 |
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语文导学稿
课题 在山的那边
主备：蔡芳 审核：七年级语文备课组 期数：1 班级： 姓名：
第一课时 学习目标：
1、反复诵读诗歌，掌握诗中生字、生词。
2、体会诗歌的朗读方法。
3、理解诗歌两部分的内容，理解诗中第一部分关键句子的含义，背诵第一部分。
预习导学：
1、结合所给资料及课本方框中的内容了解作者及背景。
王家新 ,当代诗人，1957年生于湖北均县(现在丹江口市)，1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教，1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作,1990年离开，1922年去英国，1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有《纪念》(1985),《游动悬崖》(1997)《楼梯》等。诗论集《人与世界的相遇》、《夜莺在它自己的时代》、《没有英雄的诗》，文学随笔集《对隐秘的热情》《坐矮板凳的天使》等。
2、朗读诗歌，读准下列加点字的读音并注音。
痴想（ ） 隐秘（ ） 凝成（ ） 诱惑（ ）
喧腾（ ） 一瞬间（ ） 枯干（ ） 扎下（ ）
3、利用工具书，结合诗句理解课后“读一读，写一写”中的词语，并在课本上做批注。同时用楷书抄写三遍，要工整、规范、力求美观。
4、反复朗读诗歌，试说说诗歌的两部分分别写什么。
课堂交流：
自学指导：品读精美语言片段，思考下列问题。
1、“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的是什么？在这里有什么意义？
2、为什么说是“隐秘的想望” ？
3、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸” ？
4、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?
当堂训练及作业：
1、加点的字注音全对的一组是（ ）
A 伏在窗口（fú） 痴想（chī） B 隐秘（bì）凝成（nín）
C 诱惑（xiù） 漫湿（màn） D 枯干（gū） 一瞬间（shùn）
2、下边四组中有错别字的一组是（ ）
A 幻想 凝成 诱惑 宣腾 B 海潮 攀登 朦胧 痴想
C 隐秘 清澈 依然 枯干 D 漫湿 一瞬间 飘来 深根
3、 孩童时代，谁都有过美好而朦胧的“梦”――梦想（幻想、理想），相信你也不例外，请用
一句话大胆地写出来。
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| 标题： |
《在山的那边》导学稿 |
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语文教师漫步者 |
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