《狗的歌》教案1
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作者: 上传者： 日期：10-02-19 |
《狗的歌》教学设计
活动主题：加强对话 注重体悟
1． 走近作者→透过作家看作品
2． 走进文本→务本求实重体悟
3． 师生交流→师生对话共赏析
课 题 《狗 的 歌》
作者：叶赛宁
授课人：唐超
教学目标：1、正确把握诗歌的节奏、有感情地朗读诗歌、理解作者寄寓其中的情感。
2、通过反复朗读及对关键诗句的理解、体会诗歌的主旨理解诗歌的意象。
3、结合诗人的写作背景及创作风格、理解诗歌、提高学生的鉴赏能力。
教学过程：
一、导入：
艺术无国界，今天让我和同学们步入俄罗斯诗歌殿堂，欣赏一下天才诗人叶赛宁的《狗的歌》。
二、欲解其文、先解其人（走近作者）
三、整体感知
故事情节：得子→失子→丧子→思子
↓ ↓ ↓ ↓
情感脉络： 喜 痛 哀 苦
四、赏析诗作：
1、 品读诗文语言，体会文中凄美的意境。
2、 蒙太奇写法。
3、 人化自然、物化情思的艺术特色。
五、主旨：
1、 唤醒人类对自然界、对生命的热爱。
2、 表达了对自然界母爱的歌颂。
3、 对冷酷和残暴人性的批判和被欺凌的人们同情。
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